【雜談筆記】願我們都能夠像個孩子。

今天，是我的第二個孩子鹽鹽小學第一天上課，六歲生日前他就滿心期待要去上學，每隔幾個禮拜就問我還剩下幾天，可以像他的哥哥那樣走進校園，分享學校的點點滴滴。

「可是如果你去上學，我就會很想念你，想要抱抱你怎麼辦？」：這個時候，爸爸就會露出傷心的表情說，「你可不可以不要去上學？」

「唉唷，好啦！我會很快就回家了～」：她翻了翻白眼，像個小大人一樣安慰著爸爸。

儘管前兩個禮拜每天被繁忙的公務折磨得疲憊不堪，禮拜一早上爸爸仍然準時六點半起床，洗了個澡，穿上那件帶給來力量的黑色T-shirt，開車帶著孩子出門上學，因為哥哥得到病毒性腸胃炎，所以車上只有他和我，爸爸十分珍惜每天這一段30分鐘專心陪伴孩子的特殊時光，不會被任何瑣事打擾。

「我好期待喔！」：孩子說。

「上學最期待的是什麼？」：爸爸問。

「當然是學習阿！」：孩子不假所思的回答，那份對於知識的熱切渴望，彷彿另一個面對未知的小小的我，令人觸動，果不其然，參加完迎新儀式，孩子朝著爸爸的方向揮揮手，燦爛的笑容像天邊太陽，然後隨著老師走入教室，消失在爸爸的視線中，獨留一人摘掉眼鏡，在觀禮台階上擦拭眼淚。

經歷過創業初期困難，在認識自己的道路上有過很多摸索，卡稻農在宜蘭逐漸站穩腳步，隨著各方謬讚紛沓，團隊的視角開始聚焦身邊的地方創生的團隊，他們的創意與能力令人望塵莫及，過去兩年，卡稻農以學習的心態走進果園、濕地、部落、魚場，在宜蘭、花蓮、台東之間流連往返，如同飢渴慕義的人，不管事農業、生態還是文化，我在現實與理想的折衝間，看見一種不放棄的實踐，這是台灣社會除了台積電的晶片與鼎泰豐的小籠包，另一種對成功的定義。

從1987年思想解禁開始，到1992年社區總體營造、再到近年的地方創生，整個社會的年輕一代不斷重新論述解決問題的方案，自由的社會風氣孕育一代人的無畏，從發現問題到總結經驗，然後提出解決問題的方案，試圖形成完整的循環，以無數次失敗打破讓上一代裹足不前的框架，嶄新的藍海市場，鋪陳下一個世代的商業模式。

如同我的父母怎麼也無法想像四十年後，我會來到宜蘭投入環境教育，而我又怎麼能夠想像四十年後，我的孩子會創造什麼樣的奇蹟！？無論他們面對的是什麼困難，我始終覺得謙卑與無畏，是他們揚起的那張乘風破浪的帆。

願我們都能夠像個孩子。