【雜談筆記】正向教養？不正向教養？

我們家孩子的腳踏車依循一貫傳承，哥哥長大後就由妹妹接手，妹妹長大後就由小弟接手，無論如何，都讓每個人有台自己的腳踏車。

爸爸幫小雨傘把輔助輪修理好了之後，三兄妹有空就會自己號召起來，騎著腳踏車去社區裡到處亂逛，哥哥會帶著手電筒、妹妹會帶著娃娃、小弟會帶著自己用樹枝做的劍（插在腰間），一繞就是好幾個小時，社區裡面的人脈比爸爸媽媽還深，特別是在內城出生長大的小弟，總是知道哪裡可以蹭糖果吃。

孩子曬得這麼黑，阿嬤從屏東來宜蘭看孫子，說你們三個就這樣騎著腳踏車到卡稻農基地喔？

「對阿～不然咧？」

「路上車子那麼多，你們都不知道危險！」阿嬤氣急敗壞的說，爸爸又被念了一頓，都已經住到鄉下了，還是擺脫不掉阿嬤的碎碎念魔法攻擊。

說實話，關於教養，即使結婚邁向第十二年了，無論是哪一種教育系統，其實都有實驗的成分，該加多少的謹慎？該加多少的放鬆？該加多少的規矩？該加多少的睜一隻眼閉一隻眼，我也還在學習，有時候小孩騎著腳踏車不見蹤影了，我跟雅琳只好挨家挨戶的問鄰居小孩有沒有跑去他們家看電視，所以我們家的時間永遠是在參考，因為你不知道下一秒還會發生什麼事情？

有一次父子四人一整排就走在基地旁的灌溉溝渠上，一路要從田區走回基地，突然姊姊大叫：「弟弟掉下去了！」

就看到走在最後面的弟弟掉到灌溉溝渠裡，吃了好幾口水，拼命的掙扎，隨著水流慢慢地飄著。

然後，爸爸走到弟弟掉下去的地方，脫下鞋子，跳到溝渠裡（水深到膝蓋上面一點點），抓著小孩的衣領把人撈起來。

小弟全身溼答答，兩條腿張得大大的跨在爸爸身上，一行人爬上灌溉溝渠，繼續走回基地，我們的心臟大概就是練出來的。

當孩子這樣長大，做為父母該拿捏的尺寸到底在哪裡？可不可以打架？可不可以罵髒話？可不可以說謊？可不可以不彼此相愛？我真的也還在學習怎麼面對這樣樸實又真實的人性。